Libertação pela leitura em Cuba

As campanhas de alfabetização dirigidas aos jovens africanos (negros) em África e em toda a diáspora têm desempenhado um papel crucial na promoção do empoderamento educativo. Ao promover a alfabetização entre os jovens africanos, estas campanhas ajudam a quebrar barreiras sistémicas à educação, oferecendo caminhos para a auto-expressão, o pensamento crítico, o envolvimento comunitário e a autodeterminação. É por isso que as campanhas nacionais de alfabetização estão entre os primeiros projectos desenvolvidos para nações descolonizadas pós-revolução, como Cuba, Granada e Nicarágua.

“Liberation Through Reading” é um programa de distribuição de livros centrado em jovens africanos (negros), criado em agosto de 2017. O que distingue o Liberation Through Reading não é apenas o ato de dar livros, mas as intenções mais profundas por trás dele. Além de fornecer uma gama diversificada de literatura centrada em África (Negra) de autores Africanos (Negros) com os quais muitos podem não estar familiarizados, envolvo-me activamente em conversas significativas com jovens e adultos, investigando os autores, a essência das suas obras. e o profundo impacto da integração de diversas perspectivas nos currículos educacionais e nas coleções das bibliotecas. Além disso, colaboro propositalmente com organizações para organizar eventos, promovendo a conscientização da comunidade sobre questões locais e, ao mesmo tempo, distribuindo livros para crianças.

Quando tive a oportunidade de participar do Segundo Encontro Internacional de Publicações Teóricas de Partidos e Movimentos de Esquerda em Havana, Cuba, entrei em contato com o Barrial Vermelho Afrodescendiente, uma rede proeminente de educadores, ativistas, artistas e trabalhadores negros revolucionários em toda a ilha, dedicada a sustentar a revolução combatendo o racismo dos cubanos afrodescendentes. Durante as nossas discussões, sugeri o conceito de distribuição de livros nas suas comunidades aos jovens africanos. Concordaram que iniciativas como a Libertação através da Leitura capacitam os jovens a recuperar as suas narrativas e a imaginar um futuro melhor.

A minha intenção por trás da extensão do projecto a Cuba, transcendendo fronteiras, era ligar as lutas das comunidades africanas nas Américas com as do continente africano durante o Mês da Libertação Africana, servindo assim como pontes para o intercâmbio comunitário transnacional. Ao promover a solidariedade e o compartilhamento de experiências, esses esforços contribuem para o desenvolvimento de uma Zona de Paz nas Américas onde o diálogo e a colaboração.

Cheguei a Havana com 25 livros encomendados por apoiadores do programa (incluindo títulos como “Amor de pelo”, “Las bellas hijas de Mufaro”, “Porque Zumban los Mosquitos en los Oidos de la Gente”, “Milo imagina el mundo ”, “El blues de Beale Street”, “Ojos Azules”, “Parentesco”, “La parábola del sembrador” e “La Asombrosa Graciela”). Após uma breve reunião com membros do Barrial Vermelho, eles sugeriram que meus camaradas e eu caminhássemos pelo bairro para distribuir os livros. Eles acreditavam que seria uma boa maneira de nos conectarmos com as pessoas para quem presenteávamos os livros.

Naquele pequeno bairro cubano, com estradas de terra banhadas pelo brilho dourado do sol, as famílias reuniam-se à porta de casas coloridas, enquanto crianças brincalhonas contribuíam para a cena, imbuindo-a de um encanto intemporal e de uma alegria sem limites. Enquanto caminhávamos, apesar do meu espanhol limitado, iniciei conversas com adultos sobre o programa e suas vidas em Cuba, oferecendo livros para seus filhos e alguns romances para eles. O que me impressionou ao interagir com o bairro e seus moradores foi a mesma alegria e alegria que testemunhei nos rostos de crianças africanas (negras) nos EUA, nas inúmeras cidades onde conduzi meu programa – lugares como Brooklyn, Filadélfia, Baltimore, Greenville, NC e Condado de Anne Arundel, MD. Foi a alegria de se sentir reconhecido e valorizado; a ideia de que um estranho visitaria sua vizinhança para presenteá-los com livros de autoria de pessoas que se pareciam com eles, apresentando personagens que se pareciam com eles, tudo em um esforço para garantir que se sentissem vistos. Este ato serve como uma porta de entrada para desenvolver o amor pela leitura, encorajando os indivíduos a embarcarem numa viagem de exploração literária, porque acredito, como Malcolm X observou uma vez, “toda a vida de um homem pode ser mudada por um livro”.

Em última análise, as campanhas e iniciativas de alfabetização que promovem a representação fundamentada não visam apenas proporcionar acesso a livros e à educação, mas também capacitar os jovens africanos para se tornarem agentes de mudança nas suas comunidades e fora dela. Além disso, fundamentar a representação para além das concepções pós-modernistas de raça permite uma compreensão mais matizada da identidade, reconhecendo as complexidades das narrativas históricas e culturais que moldam as experiências africanas (negras) globalmente. Ao obter uma compreensão mais profunda do património, criar ligações além-fronteiras e promover a consciência crítica, levar a Libertação através da Leitura para além dos EUA tem sido apenas um aspecto da fundação para um mundo mais inclusivo e equitativo, onde todas as vozes são ouvidas e valorizadas.

Érica Caines é poeta, escritor e organizador em Baltimore e no DMV. Ela é membro do comitê organizador da coalizão anti-guerra, a Aliança Negra pela Paz, bem como membro do Partido do Progresso do Povo Ujima, centrado nos negros. Caines fundou a Liberation Through Reading em 2017 como uma forma de fornecer às crianças negras livros que as representem e criou a extensão, um clube do livro intitulado Liberation Through Reading BC, para fortalecer a educação política online e em nossas comunidades.