O corpo docente de carreira é uma peça-chave do quebra-cabeça do trabalho acadêmico

Os últimos anos na Universidade da Califórnia (UC) foram marcados pela militância trabalhista. Em 2019, os trabalhadores graduados da UC Santa Cruz lançaram uma greve selvagem de classificação para enfrentar o aumento do custo de vida no enclave costeiro, um esforço logo acompanhado por muitos em todo o sistema da UC. Em 2021, com as negociações de contrato se arrastando pelo segundo ano, professores adjuntos não efetivos representados pela Federação Americana de Professores (AFT) votaram pela autorização de uma greve de dois dias, chegando a um acordo à meia-noite somente depois de autorizarem a greve. E no final do ano passado, 48 mil trabalhadores graduados, pós-doutorados e pesquisadores acadêmicos em quatro locais da United Auto Workers (UAW) abandonaram o trabalho por seis semanas na maior greve dos Estados Unidos em 2022 – e a maior greve do ensino superior na história.

Em cada caso, o corpo docente titular da UC encontrou-se em uma situação difícil. Embora desfrutem da grande segurança oferecida pela posse, eles próprios não são sindicalizados, tendo perdido a oportunidade de se filiar a um sindicato depois que a lei estadual permitiu que o fizessem na década de 1970. Quando estudantes de pós-graduação ameaçaram reter notas durante a greve do ano passado, essa falta de representação sindical tornou-se evidente, com a universidade ameaçando seus professores efetivos com disciplina e possível redução de salário se eles colaborassem com trabalhadores em greve.

No entanto, há um grupo de docentes efetivos com representação sindical no sistema da UC: os professores de Santa Cruz formaram a Associação de Docentes de Santa Cruz (SCFA) em 1981 e permaneceram organizados desde então. O SCFA é um capítulo do Conselho das Associações de Docentes da UC (CUCFA), uma organização coordenadora com capítulos em todo o estado. Mas é o único capítulo que também é uma união reconhecida. Enquanto isso, todo o corpo docente titular faz parte do Senado Acadêmico, pelo qual o corpo docente se envolve em deveres de governança compartilhada dentro da escola.

jacobino conversou com a copresidente do SCFA, Jessica Taft, professora de estudos latino-americanos e latinos na UC Santa Cruz, para entender a relação entre posse e política trabalhista na universidade, abordando a estrutura cada vez mais corporativa dos locais de trabalho acadêmicos, a recente greve de trabalhadores acadêmicos da UC, e estratégia para organizar em seu rescaldo.